Einstiegsinstrument Berufsorientierung
Ein erprobtes Verfahren zur frühzeitigen Berufsorientierung in Sekundarstufen-I-Schulen. Schüler:innen erkennen ihre Stärken, erleben Berufsfelder praktisch und bereiten den Übergang in eine Ausbildung vor.
Phase 1
Potenzialanalyse
Beobachtungsverfahren, Berufsfeld-Tests, Auswertungsgespräch.
Phase 2
Berufsfelderkundungen
Werkstatttage und Schnupperangebote.
Phase 3
Praktika
Erste Berufserfahrungen.
Phase 4
Übergangsbegleitung
Beratung beim Übergang Schule–Beruf.
Auftraggeber: Bezirksregierungen Köln und Düsseldorf, kreisfreie Städte und Landkreise in NRW.